点击蓝字 关注我们
儿童语言/全面发育缓慢的表现
开口说话晚,到了2岁还不会说话
叫孩子名字无应答,也不和其他小朋友玩
对任何玩具都是三分钟热度,情绪脾气大
发音不准,说的话令人难以理解
口部敏感度异常,如:流口水而不自知,抗拒刷牙
词语储备量少,说话断断续续
说话只会用词语交流,不能用完整的句子进行表达
只会仿说,不会主动提要求
只会回答别人问题,不会主动发起话题
对话能力很弱,不会与人进行主题对话
……
点进此文的家长,也许宝贝面临着以上的情况,孩子的能力还是在成长的轨道上有偏离了,我们要抓住孩子干预的黄金期。
儿童发育迟缓要重视,早期干预很关键
早发现 早诊断 早干预
切勿错过干预的“黄金时间段”
1
课程模式
一对一教学为主
根据孩子当下的能力制定干预计划、定期分析数据、评估能力、调整教学。
入学的孩子经过三个月至半年的干预后,绝大多数的基础能力、语言、认知、思维、社交等有明显改善。
2
早期康复理念
个别计划、科学干预、功能塑造、融合支持
3
课程体系
覆盖语言、认知、社交、游戏、生活自理五大领域(具有独立的知识产权)
4
教学模式
一整套个训课、小组课、集体课、感统游戏课、主题活动课有机结合。全面覆盖语言、认知、社交、游戏、生活自理等五大领域的功能塑造。
2月20日开学
学位紧张
需提前抢订学位哦~~~