患有自闭症的儿童经常会自言自语，重复与场景不符的语言和事情。那么是什么原因导致孩子出现这样的行为呢？孩子的很多语言不符合场景该如何引导呢？

　贵阳语言康复中心建议：我们家长在日常生活中先仔细观察，让孩子重复讲话的时间和场景有哪些。比如：孩子在无聊的时候；有学习要求的时候；不知道怎么回答问题的时候；进入一个新环境的时候；遇到陌生人的时候；这些情况下可能就会开始说一些与场景不符的话。其实这种情况是自闭症儿童不知道如何应对环境变化，精神过于紧张焦虑，是一种想要控制环境的表现。

　相信许多父母对孩子重复很多和场景不符合语言的行为感到十分恼火。简单粗暴的指责，暴力的方式不是解决问题的根本，我们家长应该进行合适的行为引导，下面和贵阳语言小编一起来了解下吧。

　我们不能把孩子的重复语言仅看作是一种表面的行为症状。其根本原因在于动态智能的缺失、安全感的缺失、困难与挑战、环境的变化。对人际交往充满恐惧，喜欢沉浸在静止的世界中，重复自己熟悉的程序，没有主动沟通的意愿和能力。因此，我们要从根源上着手，修复核心障碍，逐步去除无意义、不合适的重复语言。就一定要让孩子学会参考社会，一起调整，学会判断情况，灵活思考，独立解决问题。

  可以从“多渠道”的沟通入手，逐步洗掉过多的提示、问题、命令给孩子留下的印记。“多渠道”交流是指除文字以外的各种交流方式，包括视力、表情、语气、动作、姿势等。当我们停下来等待孩子的反应，用夸张的表情表达我们的惊讶、高兴、否认和赞同时，孩子就会开始注意我们的表情。

  如果想让孩子参考我们的面部表情并注意我们的眼睛，可以从练习我们自己的非语言交流开始。不要担心如何“停止”孩子重复的语言。这只是一种姑息疗法，不是永久治愈方法。只有从根本上培养孩子的动态沟通能力，才能真正解决问题。